A\u00a0import\u00e2ncia do professor.\u00a0Professor, aquele que ensina, que transmite conhecimento, \u00e9 ser essencial para a forma\u00e7\u00e3o do ser humano. Entendendo, que uma\u00a0sociedade\u00a0desenvolvida, \u00e9 uma\u00a0sociedade\u00a0esclarecida e o esclarecimento vem atrav\u00e9s dos\u00a0professores, de um ensino de qualidade.
\nO\u00a0papel do professor\u00a0\u00e9 fundamental dentro da\u00a0escola\u00a0e se reflete em toda a sociedade, pois ele \u00e9 um agente ativo na forma\u00e7\u00e3o de um cidad\u00e3o. Al\u00e9m de ser um educador, atuando como gestor de aprendizagem, o\u00a0professor\u00a0tem influ\u00eancia para orientar e motivar seus alunos desde o primeiro contato do seu filho com a\u00a0escola.
\nMas afinal de contas, o que \u00e9 lecionar? \u00c9 fazer com que um adolescente pense por si mesmo e tenha ideias originais e s\u00f3lidas? \u00c9 permitir que uma crian\u00e7a descubra seus atributos ocultos e suas capacidades mais magistralmente acentuadas? \u00c9 saber gerar sonhos nas mentes adultas, de modo que essas passem a viver para concretiz\u00e1-los com determina\u00e7\u00e3o e furiosa gl\u00f3ria? \u00c9 reverenciar os mestres do passado, espalhando suas doutrinas e li\u00e7\u00f5es para al\u00e9m das fronteiras da ignor\u00e2ncia e da mediocridade? \u00c9 ter a genialidade de fazer as almas se descobrirem atrav\u00e9s de pensamentos, textos e exterioriza\u00e7\u00f5es sublimes? \u00c9 ser tolerante, paciente e resiliente com aqueles que possuem dificuldades? \u00c9 ser exigente, disciplinador e implac\u00e1vel com aqueles que se destacam dos demais? \u00c9 liderar por meio do exemplo e de condutas \u00e9ticas e virtuosas? \u00c9 amar a dignidade humana em todos os aspectos e varia\u00e7\u00f5es? \u00c9 incitar algu\u00e9m a caminhar com as pr\u00f3prias pernas e bra\u00e7os? \u00c9 tecer cr\u00edticas e elogios em momentos oportunos e eficientes? Ou s\u00e3o todas essas coisas juntas e mais um infinito punhado que jamais caberia no limitado globo?
\nComo podemos facilmente inferir, \u00e9 gigantesca e muito regozijante a responsabilidade de um professor. Seus ensinamentos s\u00e3o capazes de potencializar sonhos ocultos e acender a luz no fim do t\u00fanel. H\u00e1 potencializa\u00e7\u00e3o quando o mestre consegue compreender de forma emp\u00e1tica e perspicaz a multiplicidade das personalidades que existem em seu meio, procurando estimul\u00e1-las para que elas inflamem seus atributos, dons e habilidades para evolu\u00e7\u00e3o da sociedade e de si mesmas.
\nH\u00e1 engessamento quando o professor apenas exige que seus disc\u00edpulos repitam processos acad\u00eamicos, n\u00e3o permitindo os tais serem criativos e inovadores, pois existem t\u00e3o somente para usarem as ideias alheias (repeti\u00e7\u00e3o).
\nEm outras palavras, esses indiv\u00edduos s\u00e3o proibidos de pensar e vivem andando em c\u00edrculos viciosos, ociosos e improdutivos que os transformar\u00e3o em criaturas sem projetos originais e, principalmente, sem uma identidade profissional e pessoal significativa.
\nEsse tipo de sujeito \u00e9 inimigo mortal da esperan\u00e7a e vil\u00e3o do entusiasmo, gerando pessoas desmotivadas, infelizes e completamente frustradas diante de sua insipiente e maligna doutrina.
\nPor isso, neste dia 15 de outubro, n\u00f3s do Sindsa\u00fadeBa parabenizamos a todos (as), em especial aos nossos professores (as) que nos fizeram homens e mulheres, m\u00e3es e pais, pensantes, respons\u00e1veis e criaturas com projetos humanos em ajudar ao pr\u00f3ximo. Somos gratos a todos voc\u00ea professores.
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